PÉROLAS DO SABER!

Vejam se não é de chorar de rir (de vergonha)!!!

1 – “o problema da amazônia tem uma percussão mundial. Várias Ongs já se estalaram na floresta.” (percussão e estalos. Vai ficar animado o negócio);

2 – “Vamos nos unir juntos de mãos dadas para salvar planeta.” (tamo junto nessa, companheiro. Mais juntos, impossível);

3 – “A floresta tá ali paradinha no lugar dela e vem o homem e créu.” (e na velocidade 5! Olha o nível do concorrente…rs);

4 – “Tem que destruir os destruidores por que o destruimento salva a floresta.” (pra deixar bem claro o tamanho da destruição);

5 – “O grande excesso de desmatamento exagerado é a causa da devastação.” (pleonasmo é a lei);

6 – “Espero que o desmatamento seja instinto.” (selvagem);

7 – “A floresta está cheia de animais já extintos. Tem que parar de desmatar para que os animais que estão extintos possam se reproduzirem e aumentarem seu número respirando um ar mais limpo.” (o verdadeiro milagre da vida);

8 – “Precisamos de oxigênio para nossa vida eterna.” (amém);

9 – “Explorar sem atingir árvores sedentárias.” (peguem só as que estiverem fazendo caminhadas e flexões);

10 – “Os estrangeiros já demonstraram diversas fezes enteresse pela amazônia.” (o quê?);

11 – “Retirada claudestina de árvores.” (caráulio);

12 – “A camada de ozonel.” (Chris O’Zonnell?);

13 – “a amazônia está sendo devastada por pessoas que não tem senso de humor.” (a solução é colocar lá o pessoal da Zorra Total pra cortar árvores);

14 – “A amazônia está sofrendo um grande, enorme e profundíssimo desmatamento devastador, intenso e imperdoável.” (campeão da categoria “maior enchedor de lingüiça”);

15 – “Vamos gritar não à devastação e sim à reflorestação.” (NÃO!);

16 – “Uma vez que se paga uma punição xis, se ganha depois vários xises.”(gênio da matemática);

17 – “A natureza está cobrando uma atitude mais energética dos governantes.” (red bull neles – dizem as árvores);

18 – “O aumento da temperatura na terra está cada vez mais aumentando.” (subindo!);

19 – “Na floresta amazônica tem muitos animais: passarinhos, leões, ursos, etc.” (Ursos na Amazônia? Deve ser a globalização);

20 - ”O que vamos deixar para nossos antecedentes?” (dicionários).

          Vindo de avaliação dos alunos do Ensino Médio do nosso país (de escolas públicas e particulares), confirmamos que a educação está deficitária. Porém não podemos retirar a responsabilidade dos próprios alunos também, que sempre acham que a escola ou professores cobram demais, que estão cansados, que não há atrativos no processo ensino aprendizagem, que não se preocupam com seu próprio futuro, ou que acham que ainda está cedo para pensar em tudo isso. Porém, sem esforço e dedicação não é possível obter bons resultados.